知育時間に対する　気持ちの持ちようが変わってきた2歳さんチーム
保育士が出題している問題に　積極的に取り組めるようになりました
学ぶ楽しさ　知る楽しさを感じられるようになりましたね
さあ　次に進む土台が出来上がりましたよ

3歳チームさんが幼稚園チームに混ざって
ひらがなの学習です。
ひらがなが読めるようになりました
作りたい単語を記憶し続けて
ひらがなを合わせていきます。

保育士が作った　学習教材です
ペットボトルの　キャップをつかっていきます。

外で遊ぶ時はしっかり体をうごかして
知育の時間は　心落ち着かせて取り組んでいく
メリハリをつけた　保育を心がけています。