知育時間に対する 気持ちの持ちようが変わってきた2歳さんチーム
保育士が出題している問題に 積極的に取り組めるようになりました
学ぶ楽しさ 知る楽しさを感じられるようになりましたね
さあ 次に進む土台が出来上がりましたよ

3歳チームさんが幼稚園チームに混ざって
ひらがなの学習です。
ひらがなが読めるようになりました
作りたい単語を記憶し続けて
ひらがなを合わせていきます。

保育士が作った 学習教材です
ペットボトルの キャップをつかっていきます。
外で遊ぶ時はしっかり体をうごかして
知育の時間は 心落ち着かせて取り組んでいく
メリハリをつけた 保育を心がけています。
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